理科の研究授業を実施しました。

2024年11月19日

理科の研究授業を実施しました。

めあては、「もののとける量を増やすにはどううすればよいか」です。
出てきた意見は、「もともとの水の量をふやす」「水温を高くする」「かき混ぜる時間を変える」とさまざまでした。
それぞれの実験グループに分かれて、「変える条件」と「変えない条件」に着目しながら、計画を立てていました。

授業のポイントの一つは、「自分のやりたい実験ができること。」
子供達が意欲的に取り組んでいる姿が印象的でした。