校内通級教室(ミドリン教室)の指導の紹介

2022年11月28日

ミドリン教室にて

ミドリン教室では、子ども達の学習上または生活上の苦手さを改善・克服するために、自立活動の指導を行っています。

授業は、⑴個別 ⑵小集団で行う「運動」⑶小集団で行う「コミュニケーション」の３つの指導の形態があります。

コミュニケーションの指導の一例として、「折り合い」をテーマにした学習をご紹介します。

まず、生活の場面で"折り合いができていない"様子を教師の寸劇やイラストで見て、課題をつかみます。その上で、"折り合うことの必要性"を確認します。⑴譲る⑵じゃんけんで決める⑶順番に行う等の"折り合いの方法"を具体的に知り、活動で実践することで、"折り合う"練習を重ねていきます。

子ども達の発達段階や特性に合わせた学習を継続的に行うことで、定着を図ります。また、在籍学級でより充実した生活を送ることができるよう、学級担任と連携して指導を行っています。

※イラスト：互いに譲り合って、“折り合い”ができている様子