授業の様子＠1年数学

2024年9月13日

本時の目標は「等式の性質を使って、方程式を解くことができる。」です。

「両辺に同じ操作をしても等式は成立したままである」という等式の性質は、感覚的に理解することができるていたので、生徒たちの主体的・協働的に問題に取り組む様子が見られました。