授業の様子＠１年 数学（図形）

2022年6月23日

本時のねらいは，「対称移動をイメージし，作図できるようにする」です。

生徒が対称移動の作図をする際，対称移動後の図形が正しいか，実際にワークシートを折って確認していました。その後，生徒自身が作図した図形をもとに，垂直二等分線などを学びました。