布田小のよいところ

５校時、国語の授業で登場人物の気持ちについて想像したことを友達同士でやりとりしながら考えを広げっている児童がいて感心しました。友達の考えを聞くだけにとどまらず「どうしてそう思ったのか」「どこからそう思ったのか」など、友達の考えをよりよく知ろうとしている姿が好印象でした。

また、中には、友達とのやり取りを通じて気付いたことを自分の考えに書き足している児童もいて立派でした。

布田小の大切にしている「自ら考えくふうする子【知恵】」につながる姿だと感じました。